Пока не заметил, чтобы кто-то обратил внимание на сходство методик и подходов в организации детских массовок А. Навального с историей культурной революции, где едва ли не главную роль сыграли т.н. хунвейбины, студенты и школьники, которым дали право расправиться с теми, кто ими управлял в вузах и школах.
Однакосходство очевидно.
И если это признают, будет понятно, куда могут завести подобные игры с детской психикой.